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| O bom aluno sistematiza o ato de estudar |
Um bom aluno é um aluno que gosta da escola porque quer aprender. Gosta de ouvir os professores
discorrer sobre as matérias leccionadas, gosta de conversar com os professores e com os colegas. Sabe
que o tempo que passa na escola é precioso porque vai formá-lo globalmente, como cidadão deste país.
Gosta de brincar, de conversar, de se divertir, mas nos momentos certos.
O bom aluno traz para a escola o material adequado a cada aula, porque vai necessitar dele para as
tarefas em cada aula. O livro é necessário, o caderno também, a máquina de calcular faz falta, a
esferográfica, o lápis, a borracha, etc., são indispensáveis. Quando não se traz o livro, há uma parte da
matéria que se perde, há a tendência para conversar com o colega do lado, etc., etc..
O bom aluno está atento nas aulas e questiona, no momento, o professor sobre os pormenores menos
claros. O bom aluno está sempre disponível para executar as tarefas necessárias, em cada aula.
O bom aluno não se recusa a ir ao quadro. Até gosta, porque mostra aos colegas que sabe e diz como se
faz. Fica satisfeito e a sua auto-estima agradece!
O bom aluno não gosta de conflitos nem de confusão. Fica aborrecido e nervoso com as situações criadas
por outros colegas.
O bom aluno pede ao professor problemas para resolver em casa. Às vezes é tímido para fazê-lo.
Geralmente é o primeiro a concluir as tarefas pedidas na aula.
O bom aluno tenta ajudar os colegas com mais dificuldades e que lhe solicitam ajuda. O bom aluno é,
certamente, uma boa ajuda para os professores, não só por ajudar alguns colegas mas como factor de
estabilização da turma.
O bom aluno é um exemplo para os colegas, mostrando como se deve fazer, colocando os colegas a
reflectirem sobre o seu exemplo. Porquê ser bom aluno se é mais divertido fazer o papel de mau aluno!
O bom aluno gosta de ver o seu trabalho recompensado. Ele trabalha com um objectivo definido (por ele
e, geralmente também, pela família) e gosta que os professores reconheçam esse seu trabalho. Por isso, às
vezes, alguns destes alunos discutem com o professor a nota que tiveram ou vão ter.
O bom aluno é pontual e assíduo. Sabe que há regras que têm de ser cumpridas e não gosta de ser
advertido pelos professores. Sabe também que a avaliação do seu trabalho tem diferentes componentes,
sendo a pontualidade e a assiduidade duas delas. Além disso, ele tem uma imagem a defender.
O bom aluno tem geralmente boas notas às diferentes disciplinas. Ele foi adquirindo competências
transversais que lhe são muito úteis em todas as disciplinas (métodos de trabalho, organização do
trabalho, atitudes e valores, etc.).
O bom aluno é organizado e metódico. Tem apontamentos bem organizados nos cadernos e com
qualidade. Há alunos que não querem, ou não sabem, tirar apontamentos e não se preocupam em mantê-
los organizados.
O bom aluno estuda diariamente as matérias de cada disciplina. Deste modo, na véspera dos testes já tem
as matérias estudadas, basta-lhe recapitular calmamente cada assunto. Este método tem uma grande
vantagem que reside no facto de o aluno aproveitar muito mais cada aula a que assiste, pois está sempre
‘em cima’ dos assuntos!
O bom aluno sabe, desde muito novo, que pode escolher uma dada profissão, pois começou muito cedo a
trabalhar para ela.
Fonte:Bom Aluno JMatias 25/11/06
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